|
||
Dobrý učiteľ prehodí okolo seba a svojho žiaka lemniskátu,
aby zachoval žiakovu slobodu a nezávislosť.
Zlý učiteľ naproti tomu uzavrie žiaka a seba do jedného kruhu,
aby ho tak upútal do vlastnej sféry vplyvu.
Tým je však proces duchovného rozvoja žiaka násilne obmedzený.
Sophia 9, jar 1996
